为有特殊需要的学生提供服务
为有特殊需要的学生提供住宿
1990年的美国残疾人法案(2008年修订)要求学院 对目前已知的身体或精神限制作出合理的调整 或者潜在的学生. 适应是指工作或学习环境的任何变化, 或者按照惯例行事,这使一个人有资格 残疾人追求机会和获得就业或项目和服务 学院提供.
意向书:
内布拉斯加州印第安社区学院希望创建一个无障碍社区,在那里 残疾人享有接受教育的平等机会 目标仅限于他们的能力,而不是他们的残疾,以达到这个目的 威尔:
- 为个人提供直接、合理的住宿和支持服务 残疾的人.
- 鼓励学生的自决、独立和个人责任感 有特殊需要.
- 在整个学院提供资源、宣传、协作服务和外展服务 社区.
- 为特殊人群营造一个开放和欢迎的校园环境 需要.
- 告知和教育浩博体育app网站社区有关残疾的法律、法规、规章, 和政策.
- 所有三个校区的教育访问团队成员都有责任 协调学院的努力,以遵守美国残疾人的要求 行为. 该团队负责与符合条件的学生进行协调和合作 提供适当的学术环境.
符合条件的残疾:
有资格残疾,个人必须有实质性的记录 障碍. 实质性损害是指严重限制或限制的损害 一种主要的生命活动,如听、看、说、走、呼吸、表演 手工任务,照顾自己,学习或工作.
否则合格:有关人士亦必须具备“其他方面的资格”(即.e.,才能满足所需 技术及学术标准)
合理住宿的基本原则:
- 有资格残疾的个人必须自我识别.
- 最近描述残疾性质的文件是必需的.
- 文件必须符合内布拉斯加州印第安社区学院制定的标准.
- 文件必须由个人提供.
- 个人必须“在其他方面有资格”参加该项目.
一旦证明一个人有合格的残疾,浩博体育app网站将 与个人合作,提供合理的住宿. 学院只有 有义务对已知的限制作出调整,否则是合格的 残疾人士. 学院不要求提供住宿 那主要是个人使用. 提供的住宿条件不必是最好的 昂贵的或理想的住宿要求的个人,只要是一个 有效的住宿.
自我认同的决定:
自我识别和要求合理的安排的决定是高度个人化的. 浩博体育app网站欢迎当前和未来的学生讨论他们的残疾,文件, 可能的住宿,以及与教育访问团队成员的关注. 如果你有残疾,没有要求你公开你的残疾 但为了获得学院的住宿,你必须自我确认. 不自我认同的决定是被理解和尊重的.
如果出现以下情况,可以考虑自我识别并要求合理的改善:
- 你患有严重影响主要生活功能的残疾.
- 你是职业康复,盲人委员会,委员会的客户 聋人和重听协会,或相关机构.
- 你在另一所教育机构获得了住宿.
要求合理安排的步骤:
1. 获取一份合理住宿申请表格.
2. 填写申请表,签署并注明日期.
a. 附上残疾证明材料副本.
可接受的文件来源 |
残疾证明材料由执业医师、精神病学家、 心理学家,有执照的心理健康提供者,听力学家,语言病理学家,物理学家 或职业治疗师,或其他有资格诊断残疾的医疗保健提供者 条件. (请参阅转介服务) |
b. 将表格和材料提交给校园内的教育访问团队成员 你会去上课.
3. 教育访问团队将对住宿请求做出回应.
a. 我们将对申请进行审查,并完成合理住宿清单 由指定的指导老师.
b. 当个人和顾问见面时,顾问会告知个人 资格状态-口头和书面文件.
如果个人符合条件 |
在这个时候,个人可能会提出合理的安排. 浩博体育app网站 会尽一切合理的努力提供大约10天内的住宿吗 (10)上学日. 如果住宿被接受,个人和顾问将 填写合理通融协议表格. 学生必须联系会员 教育访问团队的成员,他们每学期都会参加新的访问或请求 继续住宿. |
如果个人符合条件,但不接受所提供的住宿 |
个人有权对所提供的住宿提出上诉 不可接受的. |
如果个人不符合条件 |
个人有权对该决定提出上诉. |
与教育访问团队会面(与在线bios链接)
教育普及小组主席 |
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三提校园-教育访问团队成员 |
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三提校园-教育访问团队成员 |
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贞洁的战士 |
三提校园-教育访问团队成员 |
SSC校园-教育访问团队成员 |
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SSC校园-教育访问团队成员 |
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梅西校园-教育访问团队成员 |
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梅西校园-教育访问团队成员 |
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詹妮尔沃尔夫 |
梅西校园-教育访问团队成员 |
梅西校园-教育访问团队成员 |
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波尼民族大学校园-教育访问团队成员 |
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波尼民族大学校园-教育访问团队成员 |
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波尼民族大学校园-教育访问团队成员 |
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双学分-教育访问团队成员 |
教师支持教育访问团队
指导设计师 |
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指导设计师 |
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Kristine Sudbeck | 教务主任 |
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个人责任:
- 从残障人士处获得一份合理住宿要求的副本 服务办公室. 需要住宿的个人应尽快提出要求 尽可能的.
- 填写住宿申请表格,并附上材料文件副本 你的残疾,包括以前提供的住宿类型的信息.
- 将填写好的申请表提交给学校的教育访问团队成员. (教育访问团队将审查住宿请求并分配 个人的顾问.)
浩博体育app网站教育访问小组的职责:
- 个人的请求将被审查,以确定是否合理的住宿 内布拉斯加州印第安社区学院可以也应该提供吗.
- 教育访问团队将与个人会面,告知他们是否 符合《浩博体育app》规定的住宿条件. 书面通知 学院的决定也应提供给个人.
- 如果个人符合资格,本次会议将由教育访问使用 团队了解更多浩博体育app网站个人的残疾,并听取建议或想法 为了合理的住宿.
- 浩博体育app网站将尽一切合理努力提供住宿在大约 十(10)个上学日.
- 个人有权接受或拒绝所提供的住宿. 如果 住宿是接受的,个人和教育访问团队协调员 或指定人将填写协议提供的合理住宿表格.
上诉权利:
有关学生申诉过程的更多信息,请联系教育访问团队. 如果学生和学院不能成功地解决问题,学生 是否有权提出申诉. 所有学生都有正当程序的权利 公平地说,在争议事项中,包括因反对或 内布拉斯加州印第安社区学院在这方面所采取的行动 要求合理的安排. 申诉程序下的救济或 提供合理的纠正步骤和措施. 对于完整的 浩博体育app网站浩博体育app网站学生申诉流程的解释,请参阅学院目录 或联系学生服务主任.
保密及私隐:
教育访问团队保存学生的所有记录和文件 残疾的机密. 任何有关学生残疾和陪同的信息 文件是保密的,受家庭教育权的法律保护 《浩博体育app网站》(FERPA)、《浩博体育app》(ADA)和《浩博体育app》(Rehabilitation 行为)§504.